SUD Education Créteil

Déclaration des élus lors du GT barème du 23 mai 2013

SUD éducation Créteil — 2013-05-23T13:29:03Z

Ce jeudi 23 mai les personnels du rectorat ont décidé de se rassembler pour souligner les difficiles conditions de travail auxquelles ils sont confrontés.

Ces conditions de travail, nous, élus des personnels enseignants, n'y sommes pas indifférents, tant il est vrai que la mission allouée à l'éducation nationale ne peut être honorée que collectivement. Nous y sommes d'autant plus sensibles que les difficultés rencontrées par les personnels sont les mêmes quel que soit le poste, l'affectation ou le lieu. Les suppressions de postes ces dernières années ont détérioré les conditions de travail. Le gel des salaires, l'augmentation des cotisations retraite et les jours de carence ont grignoté les revenus et dégradé les conditions de vie. L'accompagnement des personnels dans leur mobilité professionnelle, les CDI de droit public n'ont pas diminué la précarité des carrières, des postes et des contingents successifs de contractuels que les restructurations et mesures gouvernementales imposent.

Nous notons avec satisfaction une première prise en compte des revendications : création d'un poste à la DPE 2 et proposition de vacations en juillet pour les contractuels à 10 mois (catégories B et C).

Mais ces vacations payées au SMIC horaire ne permettent pas d'assurer un salaire continu suffisant tout au long de l'année : la charge de travail des personnels réclame, comme pour les indemnités forfaitaires, une rémunération à la hauteur des missions réalisées pour garantir une stabilité des conditions de vie. De surcroît, elles pourraient remettre en cause les indemnités chômage.

Le rectorat ne peut en rester là !

Les organisations syndicales CGT éduc'action, SGEN-CFDT, SE-UNSA, SNES-FSU, SNFOLC, SNALC, SNCL, SUD éducation se déclarent solidaires des revendications des personnels du rectorat de Créteil et revendiquent conjointement l'augmentation des salaires, les créations de postes nécessaires, le réemploi et la titularisation des contractuels comme dans toute l'éducation nationale.

Nous sollicitons ainsi l'attention de Madame le recteur afin que soient satisfaites les revendications de nos collègues.

Affiches Réunions d'info syndicale SUD écoles 93

SUD éducation Créteil — 2013-05-05T21:16:00Z

Participez aux RIS de SUD des 15 et 29 mai !!!

Le droit syndical (décret 82-447 du 28 mai 1982) vous permet d'assister à 3 demi-journées d'information syndicale par an.

Vous pouvez récupérer ces heures de réunions,
soit sur le MERCREDI 22 MAI
soit sur des animations pédagogiques,
soit sur le vendredi 5 juillet 2013.

Pour tous-tes les collègues syndiqué-es ou non

Contactez SUD Education en cas de difficulté. Tel : 01-43-77-33-59 Fax : 0143-77-65-58 Mail :contact sudeduccreteil.org

Affiche de la réunion de Bondy Mercredi 15 mai 9h-12h École Béthinger à BONDY 106, rue Roger-Salengro RER E « Bondy »

Affiche de la réunion de Saint-Denis Mercredi 29 mai 9h-12h Bourse du Travail de St-DENIS 9-11 rue Génin M°Porte de Paris

Affiche de la réunion de Pantin Mercredi 29 mai 9h-12h Salle municipale André Breton à PANTIN 25 ter rue du Pré-Saint-Gervais M°Hoche

Affiche de la réunion d'Aubervilliers Mercredi 29 mai 9h-12h École Condorcet à AUBERVILLIERS 55 rue Barbusse M° Aubervilliers-Pantin-4 chemins

Journal Spécial RIS 93 Mai 2013 !

SUD éducation Créteil — 2013-05-05T21:05:23Z

Journal de SUD spécial "écoles de Seine-Saint-Denis" Adhérez à SUD ! Participez nombreuses et nombreux aux RIS des 15 et 29 mai !

Sommaire de ce numéro

(à télécharger ci-dessous) :

Page 1 - Adhérez à SUD ! Page 2 - Renforcer le syndicalisme de lutte ! Page 3 - RIS de SUD Page 4 - CTSD 93 Page 5—CAPD 93 Page 6– Tract CDEN 93 Page 7 –Adhérer à SUD Page 8 - Contacter SUD


Journal SUD Spécial RIS du 93

Application de la réforme des rythmes scolaires : Le DASEN avec les 5 communes contre les personnels !

SUD éducation Créteil — 2013-04-26T11:47:56Z

Les projets des 5 communes appliquant la reforme devaient être présentés Au Conseil Départemental Education nationale (CDEN) de seine Saint Denis du 18 avril.

Le Compte rendu complet du CDEN est en ligne sur ww.sudeduccreteil.org

SUD Education a demandé dès sa déclaration d'introduction que le DASEN s'engage à ne pas appliquer les projets d'organisation du temps scolaire :

qui n'auraient pas reçu l'accord majoritaire des conseils d'écoles des 5 communes concernées (Aubervilliers, Bondy, Ile st Denis, le prés t Gervais et Romainville)

qui institueraient des organisations différentes (écoles A et B) sur une même ville.

Nous avons demandé en outre :

que les animations pédagogiques soient sur des mercredis matin vaqués

que des réponses claires soient fournies rapidement sur l'organisation du service des ZIL, des brigades départementale dont les communes organisent un temps scolaire alterné entre écoles A et B ou qui interviendront sur des bassins avec des villes à 4 jours et d'autres à 4jours et demi.

Mais aussi sur le service des enseignant-es en service partagé sur plusieurs écoles ainsi que celui des Rased, des Clin et l'organisation la sieste en maternelle quand les écoles terminent à 14h30.

Les réponses du DASEN sont édifiantes !

Il a d'abord rappelé qu'il avait validé les demandes dérogation de ces communes.

Mais devant notre insistance ll a reconnu :

qu'il validerait les projets d'organisation du temps avec rythmes alternés, (Bondy et Aubervilliers) parce qu'elles permettent « de rationnaliser l'usage des locaux, l'emploi d'intervenants pour les des activités périscolaires en offrant un temps périscolaire assez long. »

Ainsi contrairement au décret Art 5 :

on annonce la validation de l'ensemble des projets d'organisation du temps scolaire alors même que leurs horaires n'ont pas été soumis à l'approbation du DASEN !

aucun Projet Educatif Territorial n'a été soumis au DASEN alors que les dérogations devraient est justifiées » par les particularités du PEDT « …et qu'il doit s'assurer que la proposition (d'horaire) est cohérente avec le projet éducatif territorial élaboré conjointement par la collectivité, les services de l'Etat et les autres partenaires intéressés…. »

dans au moins 2 villes sur 5 il est annoncé que 2 jours sur 5 soient à 6h et non au 5h30 maximum !

Ainsi selon nous ni les collectivités en question, absentes du CDEN (!!) ni, et c'est plus grave, les services de l'Etat ne respectent le décret !

Le DASEN n'est pas de cet avis et a affirmé avoir l'accord du ministère. Comme nous l'avons fait remarquer c'est le temps périscolaire et les mairies qui vont dicter l'organisation du temps scolaire. Ce sont bien les mairies qui décident et l'Etat qui s'incline comme nous l'avions analysé !

Devant l'impossibilité de présenter cette réforme, un nouveau CDEN sera convoqué avant les vacances d'été.

SUD Education partisan depuis le début de l'abrogation du décret Peillon et d'une autre réforme reste aux côtés des collègues, notamment des 5 communes concernées.

Faites remonter les informations et exigez avec SUD le respect par les mairies des choix des enseignants et des engagements du DASEN sur les mercredis vaqués, la situation des ZIL et des brigades.

Les personnels et les conseils d'Ecoles doivent être entendus d'ici la fin du mois de juin !

Registre Santé Sécurité au Travail

SUD éducation Créteil — 2013-04-26T09:46:01Z

Le registre santé et sécurité au travail de l'académie de Créteil.


Registre Santé et Sécurité au Travail à télécharger

Indiquer le nom de l'établissement sur la page de garde et sur les pages centrales.

OUI AUX 200 EUROS SUPPLEMENTAIRES AUGMENTATION DES SALAIRES NON A LA TERRITORIALISATION

SUD éducation Créteil — 2013-04-24T12:02:23Z

Augmentation des salaires !

en pièce jointe l'appel à la grève des agents le 25 avril


tract grève du 25 avril

93 : application des rythmes au gré des villes

SUD éducation Créteil — 2013-04-22T09:08:02Z

Les projets des 5 communes appliquant la reforme ont été présentés au Conseil départemental Education nationale (CDEN) du 93 le 18 avril. Les réponses du DASEN aux demandes syndicales sont édifiantes : comme nous le prédisions, les avis des personnels sont méprisés, ce sont les mairies qui décident et l'Etat s'incline.


CDEN 93 : application des rythmes

« Application de la réforme des rythmes scolaires ».

Le DASEN et le ministère avec les 5 communes contre les personnels !

Les projets des 5 communes appliquant la reforme devaient être présentés au Conseil départemental Education nationale du 93 le 18 avril. Le CR complet est en ligne sur ww.sudeduccreteil.org SUD Education a demandé dès sa déclaration d'introduction que le Dasen s'engage à ne pas appliquer les projets d'organisation du temps scolaire :
qui n'auraient pas reçu l'accord majoritaire des conseils d'écoles des 5 communes concernées (Aubervilliers, Bondy, Ile-Saint-Denis, Le-Pré-Saint-Gervais et Romainville) ;
qui institueraient des organisations différentes (écoles A et B) sur une même ville.

Nous avons demandé en outre :
que les animations pédagogiques soient sur des mercredis matin vaqués ;
que des réponses claires soient fournies rapidement sur d'organisation du service des enseignants en service partagé sur plusieurs écoles (RASED, CLIN, complément service), des ZIL dont les communes organisent un temps scolaire alterné entre écoles A et B mais aussi des brigades départementales qui interviendront sur des bassins avec des villes à 4 jours et d'autres à 4 jours et demi.

Les réponses du DASEN sont édifiantes !

Il a d'abord rappelé qu'il avait validé les demandes dérogation de ces communes.

Mais devant notre insistance lui et les responsables académiques ont reconnu :
qu'il validerait les projets d'organisation du temps avec rythmes alternés, (Bondy et Aubervilliers) parce qu'elles permettent « de rationnaliser l'usage des locaux, l'emploi d'intervenants pour les activités périscolaires en offrant un temps périscolaire assez long. » Ainsi contrairement au décret :
on annonce la validation de l'ensemble des projets d'organisation du temps scolaire alors même que leurs horaires n'ont pas été soumis à l'approbation du DASEN !
aucun projet éducatif territorial (PET) n'a été soumis au DASEN alors que les dérogations devraient être justifiées par les particularités du PET « […] et qu'il [le DASEN] doit s'assurer que la proposition (d'horaire) est cohérente avec le projet éducatif territorial élaboré conjointement par la collectivité, les services de l'Etat et les autres partenaires intéressés […] » Art. 5 ;
dans au moins 2 villes sur 5 il est annoncé que 2 jours sur 5 seront à 6h et non au 5h30 maximum !

Ainsi selon nous ni les collectivités en question, absentes du CDEN (!!!) ni – et c'est plus grave – les services de l'Etat ne respectent le décret ! Le Dasen n'est pas de cet avis et a affirmé avoir l'accord du ministère. Comme nous l'avons fait remarquer c'est le temps périscolaire et les mairies qui vont dicter l'organisation du temps scolaire. Ce sont bien les mairies qui décident et l'Etat qui s'incline comme nous l'avions analysé !

Devant l'impossibilité de présenter cette réforme, un nouveau CDEN sera convoqué avant les vacances d'été. SUD Education partisan depuis le début de l'abrogation du décret et d'une autre reforme reste aux côtés des collègues, notamment ceux des 5 communes concernées. Les personnels et les conseils d'écoles doivent être entendus d'ici la fin du mois de juin !

Compte-Rendu CAPD 93-15 avril 2013

SUD éducation Créteil — 2013-04-21T22:07:49Z

EXEATS médicaux Aménagements et allègements de service - PACD/PALD Priorités médicales au mouvement départemental Questions diverses

Pour savoir si votre demande d'EXEAT, d'Aménagements et allègements de service, de PACD/PALD, de priorités médicales au mouvement départemental, de Temps partiel, disponibilités ou de détachements a abouti : contactez le syndicat SUD : 01 43 77 33 59 capd93 sudeduccreteil.org

Temps partiel-Disponibilité-Détachement refusé ? Contactez-nous pour faire un recours auprès du DASEN du 93 ! ATTENTION ! Les recours doivent être reçus par la DSDEN pour le vendredi 26 avril ! Nous suivrons votre dossier en CAPD le 21 mai

Compte-rendu de la CAPD à télécharger ci-dessous :


CR CAPD 15 avril 2013

Déclaration liminaire CDEN Jeudi 18 avril 2013

SUD éducation Créteil — 2013-04-19T14:52:01Z

Rythmes scolaires, mesures de rentrée, nous voulons une autre politique dans le département !

La rentrée 2013 devait annoncer des changements, on sait à présent qu'ils seront bien minces au regard des besoins des élèves et des attentes des personnels.

Les mesures annoncées pour notre département à ce CDEN n'y font pas exception.

Pourtant la situation et les difficultés de notre département largement enfoncé par les suppressions de postes des 5 dernières années mériteraient mieux que quelques mesurettes destinées à masquer l'indigence des propositions ministérielles en matière d'éducation. Pire certaines mesures vont aggraver les conditions d'enseignement pour les élèves, désorganiser les écoles et dégrader les conditions de travail pour les enseignants.

C'est le cas de l'actuelle réforme des rythmes scolaires qui a été rejetée par les personnels lors des grèves du 12 février et du 28 mars mais aussi par le Conseil Supérieur de l'Éducation (CSE) et le Comité Technique Ministériel (CTM) où aucune organisation syndicale n'a voté pour. Les dispositions relatives à l'application de la réforme ont été retoquées au CCEN du 11 janvier par l'association des maires de France (AMF) et largement critiquées ensuite par les fédérations de parents (abstention de la FCPE au CSE du 09/01).Les personnels doivent à leur mobilisation que cette réforme ne soit finalement mise en place que dans 5 villes de notre département à la rentrée 2013.

5 sur 40 c'est bien peu et c'est aussi un large désaveu des municipalités de ce département face à la précipitation du ministre à conduire une réforme qui nécessiterait du temps et de la concertation et aurait dû se faire en corrélation avec les contenus des apprentissages.

Pour les villes où elle va être mise en place, le passage se fait en force, par des municipalités guidées par des intérêts purement politiciens, contre l'avis des personnels et des conseils d'école aux détriments des élèves, de leur famille et des enseignant-es. Dans une ville comme à Aubervilliers, les conseils d'école se sont unanimement prononcés soit pour une demande de report à 2014 soit contre la réforme elle -même.

On voit bien que cette possibilité de consultation des conseils d'école prévue par le décret ressemble à une mascarade destinée à occuper les enseignant-es et les parents d'élèves quand les municipalités ont d'autres desseins, celui notamment de réduire au maximum le coût de la réforme. On est loin d'une réelle volonté de modifier et d'améliorer les temps d'apprentissage et l'encadrement éducatif des élèves.

Pour SUD Education, cette loi de refondation de l ‘école s'intéresse moins à l'amélioration de l'école qu'à la territorialisation du service public. L'enjeu fondamental de la réforme des rythmes scolaires, c'est la contractualisation locale qui va aggraver les inégalités entre les élèves des communes qui disposeront des ressources budgétaires et humaines pour proposer des activités variées aux enfants et ceux des communes moins favorisées les plus nombreuses en Seine Saint Denis, qui n'assureront que de la garderie.

En ce qui concerne l'ouverture des classes de 2 ans, elles sont loin d'être suffisantes au regard de la chute du taux de scolarisation de cette classe d'âge de 30% à 0, 3% ce qui est bien en deçà de la moyenne nationale de 12%.

Malheureusement dans cette répartition annoncée, on est loin de la création du nombre de classes nécessaire pour une réelle politique de scolarisation des enfants de 2 ans avec les conditions nécessaires à la réussite scolaire des enfants dans les milieux défavorisés. De plus ces ouvertures soumises à projet, nient les besoins objectifs de prévention et d'accompagnement liés aux difficultés sociales des populations ; penser qu'il est possible de scolariser une moyenne de 24 élèves de moins de 3 ans par classe, c'est nier la spécificité de la TPS.

Par ailleurs, combien des 350 emplois d'auxiliaires de vie scolaire (AVS) supplémentaires annoncé nationalement seront-ils implantés à la rentrée de septembre 2013 dans notre département et sous quel statut ?

Enfin cerise sur le gâteau, le glissement des 29 postes de dynamiques pédagogiques sur le dispositif « plus de maitres que de classe » annoncés comme des implantations de postes alors qu'ils existent déjà.

Nous rappelons au passage que 13 postes de dynamiques pédagogiques ont été supprimés à la rentrée 2011-2012 et qu'ils étaient au nombre de 40 en 98.

Depuis les effectifs d'élèves et leurs difficultés ont largement augmentés.

Ces moyens comme ceux des TPS sont soumis à projet et non pas corrélés aux besoins réels des écoles. Nous sommes opposés à la soumission des moyens à projet et à postes à profil amenés à se multiplier au détriment de l'égalité entre les écoles du département et d'une clarté dans la gestion des attributions.

Sud éducation refuse que l'intérêt des enfants et les conditions de travail des personnels passent au second plan.

Notre département a besoin de mesures d'urgence :

un nombre de postes nécessaires pour ouvrir des classes,

le maintien les seuils et la diminution d'élève par classe

des postes suffisants pour assurer les remplacements toute l'année, dédoubler les classes, aider les élèves les plus fragiles et les plus en difficultés,

L'ouvertures de classes de TPS dans toutes les ZEP selon les besoins des quartiers et non selon les projets.

Une politique de prévention : créations de postes d'infirmières, d'assistantes sociales, de RASED à la hauteur des besoins réels.

Une Politique d'aide aux projets : Les budgets d'aide ont disparu en terme de financement d'état, y compris dans les ZEP, ce qui est une source de grandes inégalités entre les différentes communes du département. Fournitures scolaires, classes transplantées, financement des projets : d'une commune à l'autre, les conditions réelles de financement de l'école sont source d'inégalités qui ne sont pas compensées.

Nous attendons des engagements du DSDEN dans les communes qui appliqueront la reforme :

Pour qu'il ne cautionne pas des projets dérogatoires d'organisation du temps scolaire

* qui n'auraient pas reçu l'accord majoritaire des enseignants et des parents dans les conseils d'école comme à Aubervilliers, Bondy ….

* qui institueraient des organisations différentes (écoles A et B) sur une même ville.

Pour que les animations pédagogiques soient sur des mercredis matin vaqués.

Pour que la situation des ZIL dont les communes ont fait des choix différents ne s'aggrave pas encore.

A ce sujet, nous souhaitons avoir des réponses claires sur comment vous comptez organiser le service des ZIL dans les communes qui ont fait ces choix, mais aussi des brigades départementales qui interviendront sur des bassins avec des villes à 4 jours et demi.

Pour SUD il ne peut y avoir de réforme des rythmes sans abroger le décret actuel. Il faut aussi revenir sur les contre-réformes Darcos-Chatel (programme de2008, base-élèves, socle commun...) et lancer un véritable plan d'urgence dans le 93 !

Pour que l'école redevienne un lieu où les élèves puissent apprendre, se construire et s'épanouir.

Création de postes à la rentrée 2013, le Ministre de l'éducation nationale prendrait- il, les enseignant-es pour des truffes ?

SUD éducation Créteil — 2013-04-19T14:10:05Z

Création de postes à la rentrée 2013 ?

Le Ministre de l'éducation nationale prendrait- il les enseignant-es pour des truffes ?

Dans une interview au Parisien datée de jeudi 18 avril, Vincent Peillon annonce qu'il a l'intention de s'attaquer au problème des remplacements. Il indique comment il compte y remédier, étant donné la situation particulièrement sinistrée, notamment dans l'académie de Créteil, aussi bien dans le premier que dans le second degré.

Alors que Sud éducation Créteil revendique depuis plusieurs années la mise en place de plans d'urgence dans le 93 et le 94 pour remédier à cette question des remplacements, mais aussi à l'insuffisance de moyens en général, la seule réponse que nous avons du ministère ce sont des fanfaronnades et des mensonges. Ils travestissent une réalité bien moins reluisante tant du point de vue des moyens que des conditions de travail des personnels et des conditions d'enseignement pour les élèves.

Pour Sud éducation Créteil, le compte n'y est pas.

Nous sommes consternés que le ministre en soit réduit à faire de la « communication » sur le dos des personnels et des élèves, déjà extrêmement fragilisés par plusieurs années de régressions.

Tout ceci pour masquer l'indigence de ses propositions en matière d'éducation et l'échec de la mise en place de la réforme des rythmes scolaires à la rentrée 2013.

À moins que le ministre ne pense qu'avec la disparition de la formation initiale les enseignant-es ne sachent plus compter, nous lui rappelons ceci :

Non, Monsieur le ministre, vous ne créez pas plus de postes en un an qu'entre 2009 et 2012 sur l'académie de Créteil !

Rentrée 2009 : - 509 postes

Rentrée 2010 : - 700 postes

Rentrée 2011 : - 571 postes

Rentrée 2012 : - 589 postes

Rentrée 2013 : + 835 postes

Soit 1 534 postes en moins (alors que les effectifs des élèves n'ont cessé d'augmenter).

En ce qui concerne les moyens spécifiques attribués aux remplacements pour la rentrée 2013, il n'est pas de 119 postes, mais de 89 postes*.

A moins que le nombre de postes mentionnés par le ministre n'ait été transféré dans quelque paradis fiscal ?

Il faudra autre chose au ministre que de la communication pour cacher que les fondements mis en place par les contre-réformes de la droite ne sont pas remis en cause et sont maintenus par la loi dite de refondation de l'école. Pour Sud éducation Créteil, il ne peut y avoir de refondation de l'école sans l'abrogation des contre-réformes Darcos-Chatel.

Nous nous battons pour que l'école devienne un lieu où les élèves apprennent, se construisent, s'épanouissent et que s'y élabore un projet égalitaire et émancipateur.

*Chiffre du Comité technique académique.