Il n'y a rien dans cette rubrique en ce moment
À partir du 17 mai, se déroulera la deuxième passation des évaluations nationales de CE1. Elles visent la mise en concurrence des élèves, des enseignants et des écoles. Refusons ces évaluations !
La grève sur deux jours est le meilleur moyen légal pour contrer cette ignominie.
Un préavis déposés par SUD éducation Créteil vous garantit ce droit.
Les évaluations nationales s’inscrivent dans une volonté d’introduire les pratiques du management privé dans l’école publique. (...)
Lire la suite
De André Ouzoulias Butry, le 2 juin 2009 professeur à l’IUFM de Versailles Université de Cergy-Pontoise (UCP)
à Marguerite Bachy, Isabelle Beaulier, Joël BlanchardÉcole publique, Aizenay (Vendée) à Marie-Pierre Texier École de la Croix Marraud, Challans (Vendée)
Chers collègues, J’apprends que l’inspecteur d’Académie, DSDEN de la Vendée, a décidé de vous sanctionner d’un retrait de 4 jours de salaire pour « service non fait », en raison de votre refus de (...)
Lire la suite
SUD-Education appelle à la résistance pédagogique par rapport aux modalités nouvelles d’évaluation des élèves. Après les évaluations de CM2 et la publication sur Internet d’une comparaison département par département, nos craintes d’une instrumentalisation des résultats et de la perspective d’une mise concurrence des établissements se sont avérées fondées. Notre refus de ces évaluations n’est donc pas d’ordre irrationnel.
Ces évaluations sont dangereuses (...)
Lire la suite
SUD EDUCATION CRETEIL APPELLE AU BOYCOTT DES EVALUATIONS CE1
Parce que nous refusons ces nouveaux programmes mis en place sans concertation, avec 2 heures de classe en moins !
Parce que ces évaluations n’ont pas pour objectif de remédier aux difficultés des élèves, mais de repérer les élèves en difficulté. Elèves qu’ils nous faudrait « soutenir » dans le cadre de l’aide personnalisée dont nous pouvons déjà constater l’échec, qui n’a servi dans les faits (...)
Lire la suite
Les résultats des évaluations nationales de CM 2 viennent d’être rendus publics.
Nous savons de quelle manière elles ont été imposées aux écoles :
· Evaluation des nouveaux programmes 2008, mis en place depuis la rentrés scolaire (programmes largement contestés tant sur leur côté rétrograde que mécanique et contraire aux travaux des spécialistes de l’éducation), donc pas encore assimilés ;
· En janvier, alors que l’évaluation portait sur le programme de l’année (...)
Lire la suite
Ce site est hébergé par le r@s et développé sous 