• 8 février 2010

  Lycée UTRILLO de Stains, en grève ce lundi 8 février 2010

  Nous avions voté jeudi la grève renconductible à compter d’aujourd’hui, nous étions 30% de grévistes ce matin (14 sur 45 attendus) et d’autres grévistes seront comptés en cours de journée (on est déjà au moins 18 en fin de matinée). Programme de notre jounée de grévistes de (...)

• 8 février 2010

  Jeudi 11 février à 18h, réfectoire de l’école Gémier, 14 rue Firmin Gémier Parents, enseignants d’aubervilliers, débattons des actions à mener pour contrer la mise en pièce de l’école publique

  Un enseignant qualifié tout au long de l’année C’est une exigence minimale. Elle est pourtant bafouée par la politique de dégradation du service public de l’éducation depuis plusieurs années, qui atteint son paroxysme aujourd’hui : 1. Des suppressions de postes (...)

• 8 février 2010

  Communiqué de presse du 08 février 2010 des enseignants du collège Gabriel Péri à Aubervilliers

  Communiqué de presse du 08 février 2010 Les enseignants du collège Gabriel Péri d’Aubervilliers se mobilisent pour un enseignement public de qualité Le collège Gabriel Péri d’Aubervilliers est en grève depuis le jeudi 3 février 2010. Nous avons rejoint les collègues en lutte de (...)

• 6 février 2010

  Lundi 8 février ASSEMBLÉE GÉNÉRALE de tous les établissements scolaires publics de Noisy-le- Grand, de l’Université de Marne-la-Vallée et de tous les autres établissements déjà en lutte...

  Noisy Le Grand CASSE DE L’ÉCOLE PUBLIQUE : il est urgent de se battre tous ensemble ! ASSEMBLÉE GÉNÉRALE de tous les établissements scolaires publics de Noisy-le- Grand, de l’Université de Marne-la-Vallée et de tous les autres établissements déjà en lutte... lundi 8 février à (...)

• 6 février 2010

  APPEL DE L’AG D’Aubervilliers de Jeudi 4 février

  CR AG de ville 12 collèges et lycées.1 représentant du primaire Dont 9 en grève et 7 d’Aubervilliers.Présence et intervention des syndicats SUD/CGT/SNES. *Axes revendicatifs* plus généraux que ceux du Lycée H Wallon, car volonté de ne pas rester sur la question de la seul réforme du (...)

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